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「先生がいたから今の自分がいる」― 生徒の記憶に残るエモーショナルな教育環境を創ります – 神戸新聞

ICTの力で生徒と向き合う時間を生み出し、先生にしかできない寄り添う教育を現在の教育現場では、教員不足や業務過多が深刻な課題となっており、多くの先生が膨大な事務作業に追われています。その結果、生徒と向...