AI時代の主体的な学びへの転換「第5回 学びの伴走者！生成AIからのフィードバック～福岡県筑前町の取組から～」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授｜KKS Web:教育家庭新聞ニュース – 教育家庭新聞社
福岡県筑前町（宮崎敏宏教育長）は、町内全体での教育DXの推進を目的として、毎年6月に｢GIGAスクール甲子園08｣を開催している。今年度は6月18日に町内の小・中各校代表7学級による公開授業を実施。自...
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AI時代、学校は主体的に学ぶ場に 松本文科相インタビュー – 教育新聞
松本洋平文科相は12月1日、報道各社のグループインタビューに応じ、次期学習指導要領や部活動の地域展開、給食無償化などの質問に答えた。AIをはじめとするデジタル技術が普及した時代の学校教育について松本文...
AI教材「MiraPASS」で学ぶ主体的な探究学習の新しいカタチ – サードニュース
かほく市立高松中学校がAI教材「MiraPASS」を導入し、生徒の主体性を育む探究学習を実践。教育現場の新たな改革が期待される。
数学が苦手な学生を含め、全員が主体的に取り組めるデータサイエンス教育をいち早く開始した東京都市大学 – EdTechZine
多くの大学でデータサイエンス教育がカリキュラムに組み込まれるようになり、全学部・全学科で必修としている大学も少なくありません。一方で、数学に苦手意識のある学生に興味関心を持ってもらう講義にするため、苦...
鳴門教育大、AIで主体的な学びを深める教員養成アプリを開発 – こどもとIT
鳴門教育大学は、AIを活用した学修可視化スマートフォンアプリ「セルデザ」を開発し、2025年4月から本格運用を開始する。教員養成のデジタル・トランスフォーメーション（DX）を推進する一環として、学生の...