【先生投稿】 子どもたちの「知る」「考える」を支えるSDGsラジオ 認知特性に応じた教材選択として – 朝日新聞 2025年11月4日2025年11月4日ai 現役の先生に多くの仲間たちと分かち合いたいことをつづってもらうシリーズ「先生投稿」。今回は、さいたま市立大砂土東小学校教諭の天野翔さんです。 この「先生投稿」コーナーでは、座談会メンバーに限らず、先生...
第3回 子どもたちの学びが広がる ― アクティブラーニングとICT|佐々木康仁 – mbp-japan.com 2025年10月19日2025年10月19日ai 「 アクティブラーニング 」という言葉を耳にしたことがある方も多いでしょう。これは、教師から一方的に知識を受け取る授業ではなく、子どもたち自身が主体的に考え、話し合い、表現する学びのスタイルを指します...
生成AIが子どもに与える影響 「宿題」より「好き」を深めたいが上位【こども研究所調べ】(Web担当者Forum) – Yahoo!ニュース 2025年9月29日2025年9月29日ai 博報堂教育財団の調査研究機関であるこども研究所は、「子どもと生成AI」に関する調査を実施した。全国の小学校4年生~中学校3年生1,200人を対象に、生成AIの認知や利用状況を聞いている。
「TOSSサマーセミナー2025」を 砂防会館とオンラインで8月2日(土)に開催 教師の「教え方」が子どもたちの「学び方」を育てる – アットプレス 2025年7月25日2025年7月25日ai 特定非営利活動法人TOSS(所在地:東京都品川区、代表:谷 和樹)は、2025年8月2日(土)に「TOSSサマーセミナー2025」(会場講座)を砂防会館とオンラインで開催いたします。TOSSサマーセミ...