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タグ: 学習効果

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読書感想文にAIを使うと、学びは失われるのか？——「やってみたい」が生まれるAIの使い方（矢萩邦彦） – エキスパート – Yahoo!ニュース

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AIを活用した、学びと表現への入り口子どもたちに架空の本のタイトルを考えてもらい、AIが架空の本の感想をつくる。そうすると、興味深い「感想」がたくさん出てくる。その文章をお互いに見せ合ううちに、「今度
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AIを利用する学生たち：素早く答えが得られることが、必ずしも良い学習につながるわけではない。 – Vietnam.vn

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AIは学生が素早く答えを見つけるのに役立つが、だからといって必ずしも学習効果が高まるわけではない。専門家は、学校は学生が作成した成果物を評価するだけでなく、思考プロセスに焦点を当てる必要があると指摘し...
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「AI家庭教師と人間の専門家による指導の学習効果は同等」という研究結果、正答率の向上にかかる費用は918分の1 – GIGAZINE

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勉強中に分からないところを気軽に聞ける家庭教師がいれば心強いものの、人間の専門家に1対1で教わるには高い指導料がかかります。AI家庭教師でも同じだけ学べるのかを調べるため、Handshake AI R...
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「答えを教えないAI家庭教師」が数学嫌いを救う――ソクラテス式で学習効果爆上がりの衝撃（AMP［アンプ］） – Yahoo!ニュース

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こうした状況の中、教育支援AIへの関心は、日本でも急速に高まりつつある。その筆頭が「スクールAI」だ。文部科学省のガイドラインを踏まえた安心設計を謳い、オリジナルの教育特化型AIアプリが簡単に作
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マーケティング侍・りゅう先生、「学びが成果に直結しない人は“気づき”に差がある」 – ライブドアニュース

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YouTubeチャンネル「マーケティング侍」にて、りゅう先生が「学び中毒”で終わる人vs“成果出す人”の決定的な違い、教えます！」と題した動画を公開。視聴者から「自己投資をしても手応えが感じられない」...
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「情報Ⅰ」の授業で実証、生成AIで作問時間短縮＆学習効果が向上――「コエテコStudy」導入校で成果 – こどもとIT

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GMOインターネットグループのGMOメディア株式会社は、高校教員向け課題作成サービス「コエテコStudy byGMO」を活用した共同研究論文「生成AIを活用した作問システムとその有用性」を発表した。
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米国人を驚かせた、日本の教育現場が実践する「生産的失敗」の効果 – 日経ビジネス電子版

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「暗記を重視しすぎ」「課題の難度が高すぎ」「想像力や子供の幸せを犠牲にしている」と西洋から批判されがちな日本の教育。だが近年の研究で、日本型教育が自立的思考を促し、認知バイアスを防ぐことが発見された。
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「中高生の40%、課題にAIを使用」 教師·教授陣の許諾がないのに 課題遂行に密かに活用し 「何も学ばなかったこと」 – 매일경제

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チャットGPTやジェミナイなど生成型人工知能(AI)が学校にも浸透し、米国の学生たちが教師や教授の許可なしに学業にAIを活用する傾向が普遍化している。 AIが学習補助手段ではなく高い成績を受けるための...