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早稲田教育叢書No.45『生成AIを活用した探究的な学習の理論と実践 ―子どもの生成力を育てる単元モデルと授業実践―』 – waseda.jp

田中 博之 著発行:株式会社 学文社定価:2,800円+税はじめに AI時代の学習革命第1部 理論編 生成 AI の学習活用の理論的背景第1章 AI時代の教育改革の動向と現状分析1. 生成AI技術の台...
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高校生による生成AIの使用シーン、「総合的な探究の時間などの調べ学習」が最多【「スタディサプリ進路」調査】 – EdTechZine

リクルートは、同社の提供する進路情報メディア「スタディサプリ進路」が、スタディサプリ編集部の高校生エディターと公式LINE登録者を対象に実施した、生成AIに関するアンケート調査の結果を9月16日に発表...
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AIリテラシーを探究的に学ぶ 年間9時間の「情報の授業」<相模原市立中野中学校 梅野哲総括教諭> – 教育家庭新聞社

7月9日、東京都内で第120回教育委員会対象セミナーを開催。総務省は学校ICT環境整備に活用できる新地方債について説明。相模原市立中野中学校はAIリテラシー育成に向けた情報の授業の取組を報告した。 関...
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栗山・文科省教育課程企画室長に聞く 次期学習指導要領 探究的に学ぶ姿勢重視 – kyoiku-press.com

次期学習指導要領の検討が中央教育審議会で深まってきている。文科省の栗山和大・教育課程企画室長=写真=に改訂の要点などを聞いた。AIの時代が到来する中、子どもの興味・関心や探究的な学びを重視し、「人生
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コードタクト、スクールタクトに探究的な学びを深めるツール「付箋」「コネクタ」を追加 – ICT教育ニュース

コードタクトは2月21日、スクールタクトに新機能「付箋ツール」「コネクタツール」「回答編集モード」などを追加した。 付箋ツールでは、スクールタクトのキャンバス上で、正方形の付箋を使 […]