生成AIを校務で積極活用17.2％ DX進まない理由は「時間がない」 – 教育新聞
文部科学省が3月9日に公表した、全国の公立小中学校や教育委員会による校務DXの自己点検結果では、生成AIを校務で積極的に活用している学校が2割近くまで増加した。
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AIや行動ログで「見えない学び」も可視化。コードタクト「教育総研」が、2025年度の実証プロジェクトを公開 – 時事ドットコム
［株式会社コードタクト］自己調整のプロセス分析、人間関係の可視化、振り返りからの「兆し」抽出など、全国5校と連携した新たな実証を開始株式会社コードタクト（本社：東京都渋谷区、代表取締役：後藤 正樹、以...
生成AIは深い学びに必要か パイロット校が実践事例報告 – 教育新聞
生成AIは児童生徒の学びを深めるために必要か――。学校現場で生成AI活用に先進的に取り組むパイロット校の実践事例の報告や生成AI活用の意義などについて意見を交わす文部科学省の夏季公開学習会が7月29日...