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【新学習指導要領とAI】教室は間違うところだ 子どもの試行錯誤に活用を – 東奥日報社

次期学習指導要領を検討する中教審は、小中高校での情報教育拡充や、生成人工知能(AI)の積極活用を打ち出した。急速に進歩するAIを利用して学校で学ぶようになる。しかし「正答への近道」を得るために使うなら...
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【新学習指導要領とAI】教室は間違うところだ 子どもの試行錯誤に活用を – nnn.co.jp

次期学習指導要領を検討する中教審は、小中高校での情報教育拡充や、生成人工知能(AI)の積極活用を打ち出した。急速に進歩するAIを利用して学校で学ぶようになる。しかし「正答への近道」を得るために使うな…
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【新学習指導要領とAI】教室は間違うところだ 子どもの試行錯誤に活用を | | プライムニュース – 佐賀新聞

次期学習指導要領を検討する中教審は、小中高校での情報教育拡充や、生成人工知能(AI)の積極活用を打ち出した。急速に進歩するAIを利用して学校で学ぶようになる。しかし「正答への近道」を得るために使うなら...
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新学習指導要領の案示される AI時代の“情報教育”充実が柱 約10年に一度の大幅改訂 – au Webポータル

およそ10年に一度改定される新しい学習指導要領の案がきょう、文部科学省の有識者会議で示されました。AIなどデジタル技術の発達を背景に、情報分野の教育を充実させることや、小・中学校が柔軟に各教科の授業時
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生成AI、小中高で体系学習=活用へ「確かな知識」育む―情報教育拡充・新指導要領 – dメニューニュース

生成AI、小中高で体系学習=活用へ「確かな知識」育む―情報教育拡充・新指導要領(時事通信) 生成AI(人工知能)の急速な発展を受け、次期学習指導要領は、AIの特性やリスクを理解して適切に活用する力を育...
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授業でのAI活用、初めて明記 小中教科に「情報」、指導要領案 | | 全国のニュース – 佐賀新聞

中教審の特別部会は31日、次期学習指導要領の全体像となる審議まとめ案を示した。教育への人工知能(AI)の活用を初めて明記。AIが社会に浸透する時代を見据え、小中学校から「情報」を教科に組み込み、情報活...
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東京書籍、対話で問題や解説を生成する「教科書AI ワカル」を提供――「NEW HORIZON」対応の体験版を公開(こどもとIT) – Yahoo!ニュース

東京書籍株式会社は、AI対話型学習サービス「教科書AI ワカル」をリリースした。同サービスは、東京書籍の教科書に準拠しており、学習者一人ひとりの理解度や学習ペースに合わせた個別最適な学習体験を提供す