閉じる
画像が削除されました

(一社)教育AI活用協会「次期学習指導要領の論点整理」から考える教科横断型の授業づくりをテーマにオンライン勉強会を開催 – 時事ドットコム

[一般社団法人教育AI活用協会]AI×教育の最新知見を現場で活かすための実践型セッション。同時に共創メンバーも募集。AI時代の情報リテラシーを考える 探究学習とAIの付き合い方一般社団法人教育AI活用...
画像が削除されました

次期学習指導要領、生成AIの進化や「学力低下」に向き合う内容に – 日本経済新聞

生成AI(人工知能)の進化や「学力低下」といった課題に向き合いながら、次世代を担う子どもの学力をどう育むか。前回に続き、学習指導要領の改訂作業に関わる中央教育審議会特別部会の貞広斎子主査(千葉大学教授...
画像が削除されました

次期学習指導要領 教育課程の編成、柔軟に 子ども多様化 学校へ裁量 中教審部会が基本方針 – 福井新聞社

中教審の特別部会は19日、次期学習指導要領に向けた基本方針をまとめた。多様な個性や背景を持つ子どもたちが増えていることを踏まえ、学校現場の裁量で各教科の授業時間数(こま数)を一定範囲で増減できるように...
画像が削除されました

栗山・文科省教育課程企画室長に聞く 次期学習指導要領 探究的に学ぶ姿勢重視 – kyoiku-press.com

次期学習指導要領の検討が中央教育審議会で深まってきている。文科省の栗山和大・教育課程企画室長=写真=に改訂の要点などを聞いた。AIの時代が到来する中、子どもの興味・関心や探究的な学びを重視し、「人生
画像が削除されました

花まる先生と考える「未来の教育」プロジェクト 時間短縮でも学びの質を落とさない授業へ~次期学習指導要領を見据えた教え方とは – 朝日新聞

朝日新聞で16年間続いた連載企画に登場した教員たちが実践を交えて議論する人気ウェビナー「花まる先生と考える『未来の教育』プロジェクト」。今回は「時間短縮でも学びの質を落とさない授業へ~次期学習指導要領...
画像が削除されました

教育DXの焦点【2】 次期学習指導要領は情報活用能力の系統的育成と探究的な学びの強化へ向かう – 日経BP

中央教育審議会(中教審)は、初等中等教育分科会教育課程部会において次期学習指導要領に向けた議論を進めている。2025年5月12日の第7回、5月22日の第8回では、質の高い探究的な学びの実現と情報活用能...