起業家教育で講演「AIを活用した社会」、発想力や創造性学ぶ…開智所沢 – 読売新聞オンライン 2025年11月27日2025年11月27日ai 【読売新聞】 開智所沢中等教育学校 (埼玉県所沢市)は11月5日、起業家精神を育むアントレプレナーシップ教育として、「AIを活用した社会」をテーマに講演会を催しました。音声技術とAI(人工知能)を生...
中高生の探究を部活で支援する「アントレ部」、ミラッソが9月下旬に提供開始 – こどもとIT 2025年8月5日2025年8月6日ai ミラッソ株式会社は、中学生および高校生を対象とした新サービス「アントレ部」を2025年9月下旬に提供開始すると発表した。
次世代起業家教育プログラム「ORANGE AI Project」参加クリエイター募集を開始。 – ニコニコニュース 2025年7月18日2025年7月18日ai 本事業は、経済産業省による令和6年度「未踏的な地方の若手人材発掘育成支援事業(AKATSUKIプロジェクト)」の採択を受け、瀬戸内と株式会社(住所:岡山市北区平和町、代表:藤田圭一郎、山田邦明)が運営...
都内小中学校向け「起業家出前授業」参加校を募集!未来の選択肢を広げるキャリア教育 – ASCII.jp 2025年6月20日2025年7月19日ai 令和7年度、新たに始まる起業家講演の実施支援で、都内の小中学校において起業を学ぶ機会が提供される。
アントレプレナーシップ教育とは?注目されている背景と現状、今後の取り組みを紹介 – kyoiku-press.com 2025年5月24日2025年7月18日ai 現代社会では、技術革新や社会の急速な変化に対応するために、自ら考え行動する力が求められています。 教育現場でも多様な価値観を認め合い、課題を乗り越えていくためには、新たな価値を創造する姿勢が重要で
ドゥイタン大学は全学生にAIと起業家精神を教育する – Vietnam.vn 2025年5月17日2025年7月18日ai ドゥイタン大学は、新入生向けのK-31コース(2025~2026年度)の全学部生に必須の人工知能(AI)スキルと起業家精神の知識を教え、訓練するためのトレーニングプログラム全体の再計画を正式に発表...
志高く失敗恐れず 山形、惺山高で起業家教育の特別授業(山形新聞) – Yahoo!ニュース 2025年4月29日2025年7月18日ai 山形市の惺山高(関義人校長)商業科ビジネスコースの3年生36人を対象にした起業家教育の特別授業が24日、同校で行われた。武蔵野大アントレプレナーシップ学部の伊藤羊一学部長が起業家精神について講話し
志高く失敗恐れず 山形、惺山高で起業家教育の特別授業 – dメニューニュース 2025年4月29日2025年7月18日ai 志高く失敗恐れず 山形、惺山高で起業家教育の特別授業(山形新聞) 山形市の惺山高(関義人校長)商業科ビジネスコースの3年生36人を対象にした起業家教育の特別授業が24日、同校で行われた。武蔵…
志高く失敗恐れず 山形、惺山高で起業家教育の特別授業 – dメニューニュース 2025年4月29日2025年7月18日ai 志高く失敗恐れず 山形、惺山高で起業家教育の特別授業(山形新聞) 山形市の惺山高(関義人校長)商業科ビジネスコースの3年生36人を対象にした起業家教育の特別授業が24日、同校で行われた。武蔵…
志高く失敗恐れず 山形、惺山高で起業家教育の特別授業 – goo ニュース 2025年4月29日2025年7月18日ai 山形市の惺山高(関義人校長)商業科ビジネスコースの3年生36人を対象にした起業家教育の特別授業が24日、同校で行われた。武蔵野大アントレプレナーシップ学部の伊藤羊一...
中高生向け「テクノプレナーシップ」プログラムを提供開始 – 西日本新聞me 2025年4月1日2025年7月17日ai 生成AIやデジタルツールの活用を通じて、中高生のキャリアを切り拓く力を育成するプログラムの提供を開始します。テクノプレナーシッププログ...生成AIやデジタルツールの活用を通じて、中高生のキャリアを切...
中高生向け「テクノプレナーシップ」プログラムを提供開始 – PR TIMES 2025年4月1日2025年7月17日ai EduPorte株式会社のプレスリリース(2025年4月1日 11時06分)中高生向け「テクノプレナーシップ」プログラムを提供開始
ユニバースクールが高校生向け「起業家教育プログラム」を開始し未来を切り拓く力を育成 – VOIX Japan 2025年3月5日2025年7月17日ai 高校生の未来を切り拓く!ユニバースクールの新プログラム ユニバースクールが新たに「起業家教育プログラム」を開始しました。このプログラムは、急速に変化する現代社会において、主体性や創造力、実践力を育むこ...