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小中高生 AI利用の学習急務 「調べ物」「翻訳」等で使用 NPO調査 「不安ない」小学生60% /長野 – mainichi.jp

長野県内の小中高校生を対象に生成人工知能(AI)の利用状況などを調査したところ、「使っていない」と答えた割合が小学生は40・2%、中学生は14・8%、高校生は7・8%にとどまることが、NPO法人「子ど...
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新学期初日、校長先生と教師たちは、AI開発という文脈の中で学習する方法についてアドバイスを与えた。 – Vietnam.vn

科学技術、人工知能(AI)、そしてデジタル変革の急速な発展に伴い、今日の学習は単に知識を習得するだけでなく、適応力、革新性、協調性、そして新しいツールを使いこなす方法を学ぶことにも及んでいる。