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【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑭ICTを自然に用い、最適解を導く学び~石川県立金沢錦丘中学校の取組から~」 中村学園大学教育学部 山本朋弘教授 – 教育家庭新聞社

変化が激しく予測が難しい社会では、一つの正解を求めるよりも、自分なりに最適解を導くことが重要になる。石川県立金沢錦丘中学校(宮坂巌校長)では、デジタル学習基盤を活かした主体的・対話的な学びから、生徒が...