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ミライシード新アプリ「カルテ」で子どもの学びのサイクルと先生の指導・評価を支援/北海道帯広市立栄小学校 – ICT教育ニュース

【PR】 北海道帯広市立栄小学校では、「ミライシード」の新アプリ「カルテ」とAIドリル「ドリルパーク」を活用し、子どもたちが主体的に学びを振り返り、次の学習につなげるサイクルづくり […]
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渡邉光一郎(28) 審 教育が未来をつくる 中西・経団連会長と意気投合 – 日本経済新聞

同業者をはじめ様々な経営者の薫陶を受けてきたなかで、最も敬愛する方だ。 日立製作所の中西宏明・元最高経営責任者。2014年から「経団連・教育問題委員会」の共同委員長として、ご一緒したのが契機だった。
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渡邉光一郎(28) 審 教育が未来をつくる 中西・経団連会長と意気投合 – 日本経済新聞

同業者をはじめ様々な経営者の薫陶を受けてきたなかで、最も敬愛する方だ。 日立製作所の中西宏明・元最高経営責任者。2014年から「経団連・教育問題委員会」の共同委員長として、ご一緒したのが契機だった。
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AI時代の子育て:「罰は後悔につながり、沈黙は行き詰まりにつながる」 – Vietnam.vn

「子どもがあまりにも頑固なので、本当に無力感を感じ、時には母親失格のように感じます。優しく説得しても効果がなく、怒鳴っても何も変わりません。もう我慢できなくなった時は、子どもを叩いてしまいます」と、多...
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子供たちが生成AIを効果的に使いこなすための 「生成AIリテラシー教材」を本日公開!|12月 – kyoiku.metro.tokyo.lg.jp

東京都教育委員会では、全都立学校に生成AIの利用環境を整備するなど、教育現場における生成AIの活用を推進しています。この度、都内公立学校において、生成AIの特性や利用上の注意点、効果的な活用方法を学ぶ...
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デジタル経済の「黄金時代」に直面する学生たち: AI の使い方を知るだけでは十分ではなく、それを正しく行う方法を知る必要があります。 – Vietnam.vn

2025年12月23日、バクニン省において、商工省電子商取引・デジタル経済局は、バクニン省商工局およびバクニン工業大学と共同で、学生向けの電子商取引研修プログラムを実施しました。このプログラムは、デジ...
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アディッシュグループ、教育現場と専門家による生成AIを活用した未来の授業モデルを共創する実証プロジェクトを開始 – ライブドアニュース

生成AIを“授業モデルを生み出す基盤”とする新しい学びの創出へデジタルエコノミー特化のカスタマーサクセス・プロバイダーであるアディッシュ株式会社(本社:東京都品川区、代表取締役 江戸 浩樹、証券コード...
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【教育関係者対象セミナー】「探究が進路選択を進化させる ~キャリア教育・AI活用・働き方改革のクロスポイント~」 – Mapion

マピオンが提供するマピオンニュースへようこそ。注目のトピックを紹介します。大学新聞社(株式会社ライセンスアカデミー内)・教育テック大学院大学 共催 [画像1: https://prcdn.freetl...
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【情報工学科】全学FD研修「教育におけるAI活用に関する情報提供」が開催されました – 福山大学

【情報工学科】全学FD研修「教育におけるAI活用に関する情報提供」が開催されました12月3日、全学FD研修(教員研修)が実施されました。テーマは「教育におけるAI活用に関する情報提供」です。情報工学科...
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AIを当たり前に使いこなす時代、茂木健一郎氏が屋久島で「1万人の脳」を覚醒させる「情動知能」とは【教育】 – 現代ビジネス

茂木健一郎氏は、生成AIの進展に伴い、知識の保持の重要性が変化する中で、AIに代替されない「選択力」「コミュニケーション力」「創造力」が必要と提唱する。屋久島おおぞら高等学校での自然体験教育は、感情を...
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教採試験の共同実施、共通テストの志願者・既卒者大幅増…教育業界ニュースまとめ読み – リセマム

先週(2025年12月1日~12月5日)公開された記事から、教育業界の動向を振り返る。共通テスト2026志願者は現役生減少・既卒者が大幅増、東北公益文科大・2026年度から公立化へ、今年の漢字・202...
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AI習得率45.5%に急伸!現役デザイナーが今獲得したいスキルと学習方法の実態を調査! – ニコニコニュース

デザイン業界は現在、テクノロジーの進歩と社会的な要請により、急速な変化を迎えています。 デジタル時代の加速とともにデザイナー間のスキル格差は拡大し、市場競争は一層激化していくことが予想されます。 そ...
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【導入事例】保護者への情報伝達を動画化し“確実に届く”仕組みを実現、園内教育でのAI活用にも期待 – ニコニコニュース

AIとクラウドを活用し様々な業種のDXを提案する株式会社エージェンテック(東京都千代田区、代表取締役社長:金淙採)は、社会福祉法人大原野児童福祉会(京都府京都市西京区、理事長:櫛引雄一)様にAI生成ナ...
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AI活用を急ぐあまり、日本の教育現場で起こり得るリスクとは? 最優先で身につけるべきリテラシーと倫理 – EdTechZine

日本全国の教育現場におけるAIの利活用推進の機運が高まっている。しかし、「活用重視」の風潮に対し、AIの潜在的なリスク、そして教育の根幹に関わる倫理やプライバシー保護の観点から警鐘を鳴らす声もある。本...
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プログラミングの専門家に聞いてみた! 小中学生の今、未来のためにやっておきたいこと – ベネッセ教育情報

今の子どもたちは、自然にAIに触れ、大人になっていくことになりますが、AIに機会を奪われるのではなく、「AIをいかして、豊かな明るい未来を築く人」になるには、どうすればいいでしょうか。
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プログラミングの専門家に聞いてみた! 小中学生の今、未来のためにやっておきたいこと – ベネッセ教育情報

今の子どもたちは、自然にAIに触れ、大人になっていくことになりますが、AIに機会を奪われるのではなく、「AIをいかして、豊かな明るい未来を築く人」になるには、どうすればいいでしょうか。
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AIは思考力を奪うのか? ベネッセが葛藤の末に見つけた答え(ITmedia ビジネスオンライン) – Yahoo!ニュース

ベネッセグループがAIのサービスを最初にリリースしたのは、2023年7月。小学生親子向け「自由研究お助けAI」だった。当時、教育業界では「AIは考える力を奪うのではないか」という議論が活発になって
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AIチャットは産業を弱体化させる! 教育分野における「問いを立てる力」の再考 – ダイヤモンド・チェーンストアオンライン

生成AIやAIチャットの急速な普及は、産業界のみならず教育分野にも及んでいる。論文執筆や研究補助にAIを使うことが許されるべきか否か、大学院の場で議論されている _ AIチャットは産業を弱体化させる!...
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小学生に広がる「生成AI」 街の人は「便利なものは使う」「宿題の答え聞くのはナシ」「頼りすぎると…」 – dメニューニュース

小学生に広がる「生成AI」 街の人は「便利なものは使う」「宿題の答え聞くのはナシ」「頼りすぎると…」(広島ニュースTSS)広がる生成AI利用キキコミ。テーマは「生成AI」の利用です。ベネッセコーポレー...
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小学生に広がる「生成AI」 街の人は「便利なものは使う」「宿題の答え聞くのはナシ」「頼りすぎると…」 – FNNプライムオンライン

キキコミ。テーマは「生成AI」の利用です。全国の小学3年から6年の児童とその保護者およそ1000組に行ったアンケート結果ですが…「生成AIを知っている」と答えたおよそ470組のうち8割以上が、利用経験...
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AIデジタル教科書「行き過ぎ」、韓国では揺り戻し…記憶に残りやすいのはデジタルより「紙」との研究成果も(読売新聞オンライン) – Yahoo!ニュース

文部科学相の諮問機関、中央教育審議会は今秋、デジタル教科書を正式な教科書とする方針を打ち出した。デジタル教科書は、検定や採択、使用義務の対象となり、文科省は2030年度から学校での使用を目指す。日
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プレスリリース:追手門学院大手前中でmicro:bitを活用したIT授業。中学生がAI・機械学習を体験的に学ぶ(PR TIMES) – 毎日新聞

追手門学院大手前中学校(大阪市中央区、校長:大橋 忠仁)は12月13日(土)、世界中で活用されているSTEAM教材「micro:bit」を用い、中学生20名を対象とした「AIと機械学習の概念を探究する...
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教育AI活用協会、「次期学習指導要領の論点整理」テーマにオンライン勉強会7日開催 – ICT教育ニュース

教育AI活用協会は、オンライン勉強会「『次期学習指導要領の論点整理』から考える教科横断型の授業づくり」を12月7日に開催する。 前半では玉川大学教育学部の濵田英毅教授による講演を実 […]
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授業でのAI「なんちゃって活用」が学びを浅くする危険性《”やってる感”に注意》 AIを思考のパートナーにする授業デザインとは? – 東洋経済オンライン

「授業でAIを活用しよう」と考える学校は少なくないでしょう。しかし、深く考えずにAIを取り入れると、かえって浅い学びになる危険性があります。重要なのは、授業デザイン。児童や生徒が「AIの回答をそのまま...
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授業でのAI「なんちゃって活用」が学びを浅くする危険性《”やってる感”に注意》 AIを思考のパートナーにする授業デザインとは? – 東洋経済オンライン

「授業でAIを活用しよう」と考える学校は少なくないでしょう。しかし、深く考えずにAIを取り入れると、かえって浅い学びになる危険性があります。重要なのは、授業デザイン。児童や生徒が「AIの回答をそのまま...